拟定毕业论文的选题后，学生不但要利用好当地新华书店、图书馆、单位资料室、因特网等手段获取参考文献，结合选题参考与本论文有关的文献资料，写出文献综述，更要通过对本论文有关的部门、岗位进行调查、观察等手段获取第一手详细材料，这是写好毕业论文的物质基础。

论文指导教师应利用计算机网络，引导学生进行网上论文阅读。由于网上阅读方便、快捷，一旦学生阅读论文的主体意识得到强化，便会在问题意识的驱使下，主动收集、查阅与自身论文写作有关的材料。接下来就是通过对获得的文献资料快速地、大量地阅读，在比较中确定毕业论文的题目和结构。

广泛地浏览论文文献。在浏览中要注意学生随时记下资料中对自己发展影响最深刻的观点、论据、论证分析方法等，记下思考中不断涌现的个人不同见解。仔细选择，有目的、有重点地摘录。一些相同或相似的思想和材料不需要重复。

比较他们自己在分析和研究方面的经验与数据，找出哪些经验不在数据中或不在数据中，哪些经验虽然数据可用，但我有不同的看法，哪些经验和数据基本一致，哪些经验是基于数据的深化和发挥等等。及时抓住这个想法以便进一步思考，你写作的主题和结构就会变得越来越清晰。