为体现指导教师分配的公平性，来指导教师论文分配，这一点不仅在福建高校，而且在许多高等院校，都采用以学生选题兴趣为唯一标准的分配指导教师。

关注教育的绝对公平

鉴于绝大多数毕业生对毕业论文指导服务都有刚性要求，同时基于教育公平的原则，国际商学系给了毕业生充分的选择权，而被选择的导师只能被动地接受。每一位老师都根据自己的专业知识和近期的专业热点，设计了两个方向提交。大学生不知道选题指导老师的情况下，对学生的选择不加限制，按学生选择的先后顺序，一律决定不同题目的归属，这样就保证了每个毕业生绝对公平。

大学生根据选题兴趣选择导师

并不了解所选题目背后的指导教师，让毕业生根据自己的兴趣选择选题方向，然后确定每位指导教师，从而形成师生配对的指导关系。这一市场机制的设计基于这样的认识——兴趣是毕业生撰写论文和深入研究的主要动力，学生根据自己的兴趣选择导师有助于提高毕业论文质量。

通过抓阄的方式进一步确定最终选题和导师的归属

每一位学生根据自己的选择来决定每一位学生的指导老师，必然会导致学生选择多于老师的指导数，而其它冷门的则存在学生数不足的情况。对于这种情况，本系采取抓阄的方式，毕业生未选上的，将重新进行下一轮的选题，直至所有选题都与学生匹配完毕。