在学位论文写作时，应遵循6条原则：

毕业论文选题要符合专业培养目标，符合专业基础要求，体现本专业基本培训内容，有利于受教育者巩固、深化、扩大所学知识，使学生得到全面锻炼。毕业论文在设计之初，应鼓励论文作者大胆探索，勇于创新。此外，在对学位论文的等级进行评定时，对那些原创性强、具有明显创新意义和价值的学位论文给予较高的等级评定和较高的评分。高等院校尤其是高层次创新人才的培养，必须大胆地鼓励学术创新。

毕业论文要尽可能地把经济社会发展、社会实践、生产和科研的任务结合起来，促进产学研的有机结合，增加课题的应用价值。毕业论文的选题要特别突出现实问题，重点研究和解决当前中国经济、社会和现实生活中的热点和难点问题,旨在使张化实践能力的培养与培养成为可能。

高校学位论文要在保证教学质量正常、基本要求的前提下，进行适当的选题深度、广度和难度。从而保证了学位论文作者在教学培养计划规定的时间内，经过导师的指导，努力保质保量完成论文。但对那些结合生严和科研实际较复杂的科研课题，明确要求至少要取得阶段性的成果。

由学生提出学位论文选题，并经指导老师初步审核，经学位论文领导小组审查后，列入选题计划。课题方案确定后，向学位论文作者公示，最后由论文作者根据自己的资料收集情况、个人意向和兴趣等，正式发表论文题目。

撰写学位论文的作者应阅读理解并翻译与其主题有关的外文材料。一般来说，完成翻译的文字不能少于5000个。

如果不符合专业教学内容，则选题范围过窄，内容过于单一，达不到全面教学培训的目测；学位论文作者在撰写过程中无法完成的，或者不能取得阶段性成果；如此等，不宜作为学位论文选题。