一、概述

内蒙古科技大学图书馆是学校 “教学科研基础大平台”。经过50多年的建设与发展，该馆已成为一所包头地区馆藏文献最多、现代化程度最高、服务最全面的综合性图书馆。 　　

近年来，该馆坚持“开发利用第一，数字化技术优先，管理服务效益并重”的办馆指导思想和“知识改变命运，学习成就未来”的宣传理念，在不断加强传统文献资源建设的同时，着力进行数字化图书馆建设，力求形成纸质文献与电子文献协调并进的馆藏格局。

“馆藏资源数字化、网络资源馆藏化、资源管理一体化和服务形式多样化”的办馆目标正在逐步实现。2003年被华北地区高等学校图书馆协会评为先进图书馆；2007年被内蒙古图书馆学会会评为先进图书馆。

二、馆舍建筑

该馆现拥有建筑面积12000平方米，阅览座位1300多席。现正建28000平方米新馆。

三、机构设置、人员结构

该馆现设有办公室、采编部、参考咨询部、文献检索教研室、技术部、流通部、图书阅览部、期刊阅览部等八个部门。现有员工58人，其中男17人，女41人；研究生6人，本科生21人；高级职称13人，中级职称14人。

四、馆藏资源

以收集工科文献为主要特色，兼收管理、文学、理学、法学等各科文献。其中，纸本文献80万余册（包括中外文合订本期刊、报纸和二级学院资料室图书）；中外文数据库检索系统23个，分别为：Elsevier Science Direct数据库、Engineering Village 2、SpringerLink数据库、EBSCOhost（BSP/ASP）数据库、国道数据库；外文电子图书全文数据库（中图德瑞英文电子图书）；CNKI知识总库、万方数据库、维普资讯、龙源人文电子期刊；超星数字图书、书生之家数字图书、方正Apabi数字图书、时代圣典数字图书；中国法律法规库，司法行政执法电子库，爱迪科森《网上报告厅》，突破极限英语数据库，中国经济信息网数据库，中宏数据库，银符等级过关考试模拟平台等。累计引进购入中外文电子图书120万多册；中外文电子期刊2万多种；学位论文近60万篇；会议论文46万篇。

五、读者服务

该馆运用传统与现代相结合的各种方式为读者提供全方位的服务，建立了邓小平理论研究室、大学生读书俱乐部等特色阅览室；实现了纸质文献从早8:30到晚9:00不间断借阅；网上电子文献资源24小时开放，图书馆文献资源利用率大幅度提高。2007年全年借阅纸质图书突破38万册次。随着学校施行目标管理责任制，该馆于2006年实行了学科馆员制度、馆员分类管理制度和学生馆员制度。根据学校实际，在自治区高校范围内率先为材料、冶金、能源、环境、生物、应用经济学、机械工程、土木工程8个学科提供了学科导航服务；在网上建立了“投稿指南”、“图书馆利用100问”、英语考试平台，考研平台等特色服务项目，受到学校师生的普遍欢迎。

六、学术、科研成果

近六年来，图书馆每年举办一次“业务与学术研讨会”，累计收录论文247篇，同时编辑印刷了六集“内蒙古科技大学图书馆业务与学术研讨会论文集”。近三年，在全国各级各类刊物、会议上发表67篇，内容涉及图书馆工作的各个方面，许多馆员的论文到了专家的好评，分别获得了不同等级的奖项，对实际工作产生了良好的指导作用，全体图书馆员的图书馆业务与学术水平普遍提高，影响不断扩大。六届研讨会期间，该馆还累计邀请内蒙呼包二市和京津地区图书馆学专家40多人次到会评价论文或讲学，对该馆工作进行指导。北京大学李国新教授称赞道：“由一个图书馆举办学术讨论会，并且有声有色，在全国也不多见。内科大图书馆在这方面无疑已走到了全国的前列。” 　　

2006年，该馆纵向科研立项获得突破：申请到国家社科基金一项（数据挖掘技术在西部图书馆现代化管理中的应用研究）；申请到内蒙古教育厅“人文社科类专题研究项目”一项（大学文化对培养学生健康发展的相关性问题研究）；建立馆内科研立项制度,首次确定17个研究题目为馆内科研立项项目。

七、信息素质教育与创新素质教育

图书馆承担着全校学生信息素质教育与创新素质教育的教学任务，开设《网络资源与信息检索》、《创造学》两门公共选修课程。其中，《网络资源与信息检索》课教学研究改革与实践由于成绩显著，获得2005年度内蒙古自治区教学成果二等奖，并从2006级本科生开始被学校定为公共必修课。该课程开创了内科大“课堂多媒体教学与网上演示教学相结合、网上阅读讲义与网上提交批改作业相结合、开放式教学与研究型教学、个性化教学相结合”的新型教学模式。为高校公共课开设类似课程提供了成功的范例，也为内科大赢得了广泛的好评和荣誉。在内蒙古科技大学青年教师教学技能大赛中，该馆两人两次获得二等奖和三等奖。

八、未来展望

内科大图书馆将继续坚持多年形成的办馆指导思想，坚持以读者和馆员为本，从加大数字图书馆建设力度入手，强化内部管理改革，构建和谐图书馆，调动全体馆员的工作积极性，稳步推进自身建设与发展，不断提升服务水平与服务质量，逐步实现“馆藏资源数字化、网络资源馆藏化、资源管理一体化、服务形式多样化”的办馆目标。

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