近年来，随着大学生规模的扩大和学术水平的不断提高，学术不端行为也日益增加。其中，学术抄袭问题备受关注。为了解决这一问题，学术界推出了一种被广泛使用的工具，即论文查重系统。论文查重的目的是通过比对已有的学术文献和其他来源的文章，发现论文中可能存在的抄袭行为。那么，论文查重中进行初稿查重有用吗？

首先，初稿查重可以及早发现学术不端行为。在学生提交最终版本之前，进行初稿查重可以及时发现抄袭行为。这可以帮助学生及时认识到自己的错误，并进行修改和改进。同时，也能够在学术机构发现问题之前先行解决，保护学术道德。

其次，初稿查重可以提高学术素养和写作能力。通过初稿查重，学生能够更加深入地了解学术标准和规范。他们将被迫学会正确引用和注释他人的作品，提高写作技巧，培养学术素养。这有助于提高他们的学术水平和独立思考能力。

然而，初稿查重也存在一些限制和挑战。首先，初稿查重系统可能存在错误的判定。有时候，系统会将无关内容或者引用标准化的内容误判为抄袭。这就需要人工干预进行判断，增加了工作量和时间消耗。其次，初稿查重不能完全避免学术不端行为。一些学生可能会在初稿阶段不使用查重工具，而选择在最终版本中抄袭他人的作品。

综上所述，初稿查重在一定程度上是有用的。它可以帮助学生及早认识到自己的错误，提高学术素养和写作能力。然而，初稿查重也存在一些限制和挑战。因此，在进行初稿查重时，需要结合人工判断和系统分析，以提高准确性和效果。此外，学校和学术机构应该加强对学术不端行为的宣传教育，培养学生正确的学术态度和行为规范，以解决学术抄袭问题。