问：关于六尺巷的作文答：一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”千古美谈”六尺巷的故事”告诉我们，“谦让”是让人与人之间关系更加和谐的途径。
古今中外，概莫能外。一日，非洲肯尼亚的小村落来了一位从美国回来看看他父亲的故乡的年轻人。他刚到村口，就看见一群族人拿着长矛，在那里激烈地谈论着。上前一问，原来是要和另外一个部落打仗。年轻人不解地问其原因，一位族人气愤地说道：“那个村子的人老和我们抢地盘，抢走我们的果实和庄稼。我们之间的争执已经很久了。每一次都要大动干戈地打上一回。”这位年轻人摇摇头，向族长说出了自己的想法——让自己去和邻村的人谈判。族里的人虽然想抢回自己的土地，但更加希望和平，于是便让年轻人去了。几个小时后，年轻人满意而归。当问其究竟，他说：“这很简单，我对那里的族长说我们愿意送给你们一些土地，但是希望你们不要再抢我们的粮食了。”他们也希望和平，听到这些当然愿意，还带来了一些水果和粮食。两族之间几十年的矛盾被年轻人这样解决了，他从此成为族人心中的英雄。而这个年轻人就是美国第44任总统奥巴马。问：《六尺巷》故事给人的启示是什么？答：“六尺巷”的故事告诉今天的我们礼让，和睦，中华民族的传统美德。古**明之士尚能如此，今天
同事之间、邻里之间处理小事小非，更应该比封建时代做的更好。事情就是这样：争一争，行不通；让
一让，六尺巷。
清代康熙年间，桐城境内的一桩脍炙人口的民间故事。大学士张英的府第与吴姓相邻。吴姓盖房欲占张家隙地，双方发生纠纷，告到县衙。因两家都是高官望族，县官欲偏袒相府，但又难以定夺，连称凭相爷作主。
相府家人遂驰书京都，张英阅罢，立即批诗寄回，诗曰：“一张书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”家人得诗，旋即拆让三尺，吴姓深为感动，也连让出三尺。于是，便形成了一条六尺宽的巷道。
扩展资料：
起源
“六尺巷”位于桐城市区西后街与五亩园之间。上个世纪八十年代以来，“六尺巷”旧址受到各级政府和有关部门的高度重视。1985年，桐城市政府将“六尺巷”公布为市级重点文物保护单位。1993年，安徽省政府有关部门拨专款进行部分修复；
参考资料来源：问：前段时间,安徽六尺巷出现一份。。。。。作文立意答：（1）据说，安徽桐城有一条“六尺巷”。这里原本是张、吴两家争执之地。张家主人乃当朝大学士兼礼部尚书。张老夫人致信给他，让他回来解决争端。他却回信说：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”于是，张家让出了三尺地。吴家知道了后深感惭愧，也让出三尺地，这样便形成了“六尺巷”。
（2）《水浒传》中有个“杨志卖刀”的故事：杨志落拓，身无分文，只好出卖家传宝刀以谋生。有一个叫牛二的泼皮，借着酒劲纠缠杨志，说不信杨志的刀能削铁如泥，不认同杨志吹刀断发的试验结果，也不同意杨志杀狗做试验，而是逼杨志杀人试验。杨志不肯，牛二便将脖子伸到杨志刀下。步步紧逼，杨志一怒之下，杀死了泼皮牛二。
请全面理解上面两则材料，以“让”为话题写一篇议论文，自选角度，自拟题目，自主确定立意；不要套作，不得抄袭。
谦让